Final del segundo trimestre y comienzo del tercer y último trimestre del cursos. La Semana Santa es un «punto y seguido» y un gran descanso para el alumnado y que puedan afrontar el último trimestre del curso. con gran fuerza.
Nuestra semana de Pasión, la Semana Santa es una de las celebraciones más significativas y religiosas dentro de la tradición cristiana, con un profundo impacto cultural, histórico y religioso. En el ámbito educativo, especialmente en Institutos IES y colegios CEIP, esta festividad no solo marca un receso o “punto y seguido” en el calendario académico, sino que también ofrece oportunidades para abordar temas como la historia, el arte, la religión y las tradiciones populares. Muchos docentes aprovechan para crear actividades motivadoras en sus aulas relacionadas con la Semana Santa y su entorno.
Os contamos algunos de los puntos o temas importantes en los Institutos de Enseñanza sobre la Semana Santa:
La Semana Santa como contenido educativo
En muchos centros educativos, especialmente aquellos con asignaturas como Religión, Historia o Educación en Valores, la Semana Santa se convierte en un tema de estudio. Algunos aspectos que se pueden trabajar son:
– Orígenes históricos: Analizar cómo surgió esta celebración y su evolución a lo largo de los siglos.
– Manifestaciones culturales: Estudiar las procesiones y sus cofradías, los pasos o hermandades, la música (como las saetas) y el arte sacro vinculado a la Semana Santa.
– Geografía de las celebraciones: Comparar cómo se vive en diferentes regiones (Andalucía, Castilla la Mancha, Madrid,… , o incluso en América Latina, etc.).
El descanso académico y su impacto
La Semana Santa supone un paréntesis en el curso escolar, permitiendo a alumnos y docentes un respiro antes del tercer y último trimestre. Este descanso puede ser beneficioso para:
– Reducir el estrés académico, especialmente en cursos con exámenes importantes (como la EBAU).
– Fomentar la convivencia familiar, ya que muchas familias aprovechan para viajar o participar en actividades religiosas y/o culturales.
Sin embargo, también puede representar un desafío para la organización escolar, ya que algunos estudiantes pueden desconectarse demasiado y costarles retomar el ritmo de estudio. En el caso de los estudiantes de FP que estén dudosos o les haya costado llegar, incluso algunos abandonan aquí el curso o se vuelven absentistas. Pero los que llegan con gran fuerza al tercer trimestre, tienen una gran probabilidad de superar el curso muy bien.
Actividades educativas relacionadas o extraescolares
Muchos institutos organizan actividades complementarias antes de las vacaciones, como:
– Charlas sobre el significado de la Semana Santa desde perspectivas históricas y artísticas, incluso con ponentes conocidos en el mundo de la Semana Santa, hermandades cercanas, donde suelen causar motivación a los estudiantes más devotos.
– Talleres de manualidades (como la creación de nazarenos en papel o huevos de Pascua decorados), sobre todo en los primeros cursos del Instituto o aulas específicas.
– Visitas culturales a museos con obras religiosas o a ciudades con una gran tradición procesional (Sevilla, Málaga, Granada, Valladolid, Toledo, etc.).
Debates sobre su tratamiento en los Institutos Públicos
En un contexto de sociedad secularizada, algunos plantean si la Semana Santa debe abordarse desde un enfoque puramente cultural o también religioso. Mientras que en centros concertados y religiosos suele tener un tratamiento más confesional, en los institutos públicos se tiende a enfocarla como parte del patrimonio histórico y artístico. Como actividad en el aula, y para fomentar el debate con el alumnado, se pueden abordar temas como la importancia de la Semana Santa en la Fe Cristiana, la evolución de las salidas procesionales o el impacto de la Semana Santa en la economía de la ciudad o pueblo, con preguntas como: ¿Cómo afecta la Semana Santa a la vida económica y social de tu ciudad?, ¿Cómo se puede conservar y fortalecer las procesiones de la Semana Santa para las futuras generaciones?, ¿Cuál es el rol de la Semana Santa en la promoción del turismo religioso?,…
Como conclusión a nuestro artículo de hoy, la Semana Santa es una festividad con múltiples dimensiones que pueden ser aprovechadas en el ámbito educativo por muchos docentes. Más allá de su significado religioso, ofrece una oportunidad para reflexionar sobre tradiciones, arte e historia, enriqueciendo la formación integral de los estudiantes. Y desde MaoApp, lo que sí tenemos muy claro es que en este último tercer trimestre, el alumnado tiene muchas ganas de terminar el curso, y su actitud es más positiva que nunca, el alumnado ya está muy adaptado al profesorado. Desde casa ya tienen motivado a nuestros alumnos para que recuperen todo lo que no han realizado durante el curso, y los papás empujan a sus hijos que afronten con muchísima fuerza este último tirón de curso para superar limpio el curso. Nuestra experiencia nos dice, que los partes de incidencia o amonestación y expulsiones bajan las estadísticas muchísmo.
Para finalizar este artículo y una vez pasada la Semana Santa, queremos compartiros alguna fotos de las procesiones que hemos vivido este año, de las procesiones de nuestro pueblo Huércal-Overa, de sus pasos y de los días importantes, desde el Viernes de Dolores, hasta el viernes Santo, y sus cofradías: Paso Morado, Paso Blanco, Paso Negro y Hermandad de la Borriquita. Esperamos que les gusten.
