Todo docente, desde el que acaba de aprobar la oposición hasta el que ya cuenta los días para la jubilación, conoce al «atleta del pasillo«. Ese perfil de alumno que, justo cuando la explicación se pone interesante (o cuando toca abrir el libro), siente una llamada de la naturaleza tan urgente que rascando, rascando, se acaba perdiendo el Renacimiento entero entre el aula y el aseo.
Seamos sinceros: aguantar una hora sentado en la misma silla es un reto hercúleo para un adolescente con energía acumulada. El «alumno rascador de minutos» no es que tenga mala fe, es que tiene un hábito adquirido: necesita soltar las piernas, ver si el pasillo sigue ahí o comprobar si el aire de los baños es más puro que el de la clase de Economía. Aquí es donde entra el Dilema del Docente:
- Si te pones drástico: Corres el riesgo de que, justo el día que dices «NO», la necesidad sea real y acabes con un charco en el aula o una llamada indignada de los padres a las ocho de la tarde.
- Si eres permisivo: Tu clase se convierte en una estación de autobuses con salidas cada diez minutos y el «siempre es el mismo» se acaba convirtiendo en leyenda local.
A veces, el asunto escala. Si el alumno visita el aseo con la frecuencia de un aspersor, toca investigar. ¿Es una cuestión de salud? En ese caso, necesitamos el papelito médico de rigor. Si no hay informe, lo que tenemos es un artista de la evasión que confunde el pasillo del instituto con el Paseo de la Castellana.
El problema no es solo que no aprenda qué es el euríbor; es que, mientras está fuera de tus dominios, sigue siendo tu responsabilidad. Si tropieza con una mochila en el pasillo o decide hacer un «tour» por el gimnasio, el marrón se lo come el profesor que le dio permiso.
La tecnología al rescate: Bienvenido, MaoApp
Para no tener que llevar un cronómetro de cocina colgado del cuello o una libreta de «entradas y salidas» digna de una aduana, existen herramientas como MaoApp. ¿Qué hace esta maravilla por nosotros? Por ejemplo el control o gestión de salidas del aula por parte del alumnado:
- Detecta patrones: Te avisa si las visitas son «anormalmente excesivas» (el famoso efecto dejá-vu de ver al mismo salir cada día a la misma hora).
- Control de tiempo: Si el alumno se pierde en el Triángulo de las Bermudas de los lavabos y tarda más de lo necesario, la app te da el toque.
- Conexión con el «sheriff»: Permite informar al profesor de guardia de que hay un efectivo suelto por los pasillos, para que nadie se lleve sorpresas.
En definitiva, se trata de que el alumno aprenda que su sitio es el aula y que las «necesidades fisiológicas extremas» no pueden ser la excusa para el entrenamiento de su próxima maratón por el centro.